设为首页 简体中文
您现在的位置: 伟德BETVICTOR > 网站 > 学科教研 > 其它 > 正文 今天是:
我校组织一年级教师开展养成教育研讨会
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:155    更新时间:2017-9-17    
        ★★★ 【字体:

 

 

养成教育  从头抓起

  ——我校组织一年级教师开展养成教育研讨会

 

新学期,我校迎来四百多名一年级新生,看着这一个个刚刚从幼儿园出来的孩子们,作为教师的我们,深感肩上责任的重大。如何让眼前的这一棵棵小苗,在阳光雨露的哺育下茁壮成长,如何帮助他们养成良好的学习习惯、行为习惯,让他们迈好小学阶段的第一步?914日下午300,先锋小学一年级7个班的老师集中会议室,围绕“养成教育从头抓起”开展研讨。

研讨会有政教处成建兵主任主持,他首先分析了今年一年级班级人数多、孩子活泼好动、刚入学不适应等问题,随后组织一年级老师围绕两个问题进行研讨,一是当前孩子最需要养成哪些习惯,二是如何养成。大家发言热烈,纷纷谈了两周来自己的做法与思考,也谈了自己的困惑。政教处副主任费娟、少先队总辅导员徐南飞也结合自己任教一年级的体会,给老师提了很好的建议。

随后陆志松副校长指出,一年级学生的习惯培养要关注两个方面,一个是上课习惯,一个是课间活动。他梳理了一年级学生的几种课堂问题行为,如跑座位、发怪声、自由讲话、做小动作等,提出了控制一年级学生课堂问题行为的办法,如及时提醒、榜样强化、伙伴竞争、信号暗示、短时惩罚等。对课间活动,要注意跟踪观察,及时发现学生的问题行为,帮助学生养成讲究卫生、文明游戏、注意安全等习惯。

最后,他指出孩子年龄小,刚从幼儿园出来,作为老师千万不要着。习惯培养有个循序渐进的过程,具体要注意以下四点:一、起点要低,换位思考;二、要求要细,一听就懂;三、训练要严,坚持不懈;四、勤于检查,及时评价。他希望一年级的教师要有足够的耐心,足够的爱心和足够的细心。建议老师如果有时间,读读薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》,或许对大家的工作有很大的帮助。

本次研讨,一年级全体教师对“养成教育从头抓起”有了更深刻的认识,他们都表示要对每一个孩子负责,将爱洒向每一个孩子,并关心每一个孩子的成长。(岁寒一友)

 

文章录入:竹轩听雨    责任编辑:xfxxszp 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)