设为首页 简体中文
您现在的位置: 伟德BETVICTOR > 发文公告 > 正文 今天是:
学校交流教师和校长考核办法及考核登记表
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:270    更新时间:2017-9-8    
          ★★★ 【字体:

 

各县(市、区)教育局,南通开发区社会事业局,滨海园区社会管理局,各市直相关学校:

  为进一步加强对我市义务教育学校交流教师和校长的管理,切实推动我市义务教育优质均衡发展,特制定《南通市义务教育学校交流教师和校长考核办法(试行)》。现印发给你们,请认真学习并贯彻落实。

  南通市教育局

2015616

 

南通市义务教育学校交流教师和校长考核办法

(试行)

  为推进义务教育学校标准化建设,提高优质均衡水平,深入实施素质教育,促进学生全面发展,进一步加强对我市义务教育学校交流教师和校长的管理,推进教师和校长交流工作的正常化、规范化、制度化,充分调动交流人员工作的积极性、主动性,确保交流工作取得实效,特制定本考核办法。

  一、考核对象

  全市所有经学校安排并报市教育局备案的交流教师和校长。

  二、考核内容

  考核内容包括师德表现、工作量及工作成绩等几个方面。

  师德表现:主要考核其政治觉悟、思想素质、参加政治学习和集体活动的情况;考核其社会公德修养和职业道德水平;考核其对待教学、科研等本职工作的责任感、事业心、敬业精神、协作精神和团队意识。

  工作量:主要考核其承担的教学工作、管理工作、班主任或其他管理工作情况;考核其对待工作的认真细致程度;考核其出勤率、按时上下课、上下班等遵守劳动纪律的情况。

  工作成绩:主要考核其在本职岗位上所做出的主要成绩,包括在教学、管理、科研、学科建设、课程建设、教书育人、教学改革与研究等方面完成任务的数量、质量及效果。

  三、考核方式

  1.个人填表。交流人员认真总结一学年来在思想、工作、学习等方面取得的成绩和存在的问题,形成书面总结,填写《南通市义务教育学校交流教师和校长考核登记表》(附件2),一式三份。

  2.民主评议。派至学校组织学校领导、教师、任教学生进行无记名测评(附件3)。测评等次分为优秀、良好、合格、不合格三个等级。按参测人员身份分三类分别统计测评得分,公式如下:(100×优秀票数+80×良好票数+60×合格票数+0×不合格票数)÷参测有效票数,然后按学校领导测评得分×40%+教师同仁测评得分×30%+任教学生测评得分×30%”计分,所得结果×20%计入总分。

  3.量化评分。派至学校结合交流人员综合表现、个人总结、民主评议进行量化评分,并确定考核等次。派至学校将考核结果填入《南通市义务教育阶段学校交流教师和校长考核登记表》(附件2)。

  4.考核公示。派至学校将交流人员考核情况在学校公示栏和校园网公示1周。

  5.上报备案。公示无异议后,《南通市义务教育阶段学校交流教师和校长考核登记表》由派出学校和派至学校分别收存归档,另一份于710日前报县(市、区)人事科,市直学校报市教育局人事与师资处。

  四、考核等次的确定

  考核分为优秀、合格、不合格三个等次。考核成绩90分及以上的为优秀,60分至89分的为合格,59分以下的为不合格。

  在交流期间有下列情况之一者,直接确定为不合格等次。

  1.重大事故负主要责任的;

  2.交流期间受党纪政纪处分的;

  3.旷工3天以上或无正当理由超假5天以上;

  4.体罚或变相体罚学生,造成不良社会影响的;

  5.组织或参与有偿家教的;

  6.不服从派出学校或派至学校管理的。

  五、考核结果运用

  1.评先评优。从2016年起,城镇义务教育学校教师和校长申报省特级教师、区级及以上骨干教师、学科带头人等称号,评选区级以上综合表彰奖励,均须具有2年以上薄弱、边远、农村学校交流或任教经历,且考核为合格及以上。交流考核为优秀的年度考核方可为优秀。对交流期间表现突出、业绩明显的教师定期进行专项表彰,并在评先评优方面给予倾斜。

  2.职称评聘。从2016年起,凡申报教师职称、竞聘高一级专业技术岗位时,须有在薄弱、边远、农村学校2年以上工作经历,且考核为合格及以上。对已取得高一级专业技术职务资格的交流教师,在同等条件下优先聘任。

  各县(市、区)教育局和各市直学校在710日前将《20148月-20157月南通市义务教育学校教师和校长交流人员汇总表》(附件1)填报并盖章后报送南通市教育局人事与师资处,电子稿发至邮箱:ntjyszc@163.com

  附件:120148月-20157月南通市义务教育学校教师和校长交流人员汇总表

  2.南通市义务教育学校交流教师和校长考核登记表

3.南通市义务教育学校交流教师和校长民主测评表

附件2

南通市义务教育阶段学校交流教师和校长考核登记表

   年度)

 

派出学校                             派至学校                     

姓名

 

性别

 

出生

年月

 

 

参加工

作时间

 

   

 

任教

学科

 

职称

 

岗位

等级

 

 

现任

职务

 

优秀教师

称号类型

 

派驻时间

(起止时间)

 

 

是否驻点

 

 

 

派至何学校何岗位

 

 

师德师风(20分)

 

 

 

工作量(周课时数,是否担任班主任或其他管理工作,出勤率等)及教学业绩 60分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

民主测评(按民主测评最终得分×20%计分,20分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

交流工作小结(从工作量、工作态度、工作质量等方面总结)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考核等次

  

 

得分:                         等次:

派出学校领导签字(盖章)        派至学校领导签字(盖章)

 

 

被考核人

签字

 

 

 

 

 

 

   

主管

部门

审核

意见

 

 

 

 

 

 

   

备注

 

 

 

注:此表一式三份,一份交县(市、区)人事科,市直学校交市教育局人事与师资处,派出学校、派至学校各留一份。


 

附件3

南通市义务教育学校交流教师和校长民主测评表

 

测评人身份:

1)校级领导(     );(2)教师(   ); 3)学生(   

 

测评等次      被测评人

优秀

良好

合格

不合格

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

测评时间:            

 

注:  1.参加测评人员须在相应的测评人身份后面括号内打上“√”

2.在测评人后面相应测评等次下面画“√”,每个被测评人只能选择一个等次。

3.选择不合格等次的在备注内说明原因。

 

 

 

 

 

文章录入:竹轩听雨    责任编辑:xfxxszp 
  • 上一个文章:

  • 下一个文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)